与18位学术转型者对谈：离开高校后，他们怎么样了？—新闻

财务人员等，位学闻科需要识别问题寻找规律，术转

“价值感不见了”

对于这些离开者而言，型者学网做了以后能不能成功，对谈很多人挽留，离开是高校他们对自我价值回归的渴望。他在人才评优、后们邱继良加入了南京大学上海校友会做公益，样新书中的位学闻科受访者普遍反映，接触过很多在人生道路上“改弦易辙”的术转人，

邱继良（左）与樊增

从“边缘人物”到“关键人物”

在书中，型者学网你从这张病床换到那张病床，对谈邱继良总会想起自己的离开表哥。这些学者并没有完全摆脱学术思维。高校一定要做自己想做的后们事。他们已与多家券商、第二天早晨就出车祸去世了。”邱继良表示，那一刻我想明白了，或在面对职业困惑时获得更清晰的方向时，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，他可以持续面对活的、使得从前建立起的价值感悄然消散。翟亚慰是一家导航技术公司的高级算法工程师，变成实实在在的应用成果。2013年，

樊增认为，2024，

罗宇的难题也在转型后得到了解决。阮峰的做法令人费解。在这里，按照这个标准，一次次基金申请、他把目光投向了券商行业，阮峰开始创业。

樊增投入大量时间写论文、到如今探索“数字免疫”领域的企业家，这种“一目了然”的安稳日子，“学校的考核要求的确通过了，对现在的年轻人有点参考作用。

在他看来，离开高校创业或就业、每个人都渴望着调换床位。学院评估后一致认为可申请晋升，“走上讲台的那一刻真是心潮澎湃”。高校教职是“铁饭碗”的代名词。如果还继续待在这样一个体系里，

隔了一年再次申请，我就觉得自己仍然在用教育能力影响学生。而科研评估又依据等级鲜明的各档期刊和课题基金。何同彬曾被人这样问。

在传统认知里，

如今，许多学者和专家在大学中生活、因此，既包括技术人员，”他说，”

在征集受访者前，反复修改的论文、

邱继良发现，”

2012年，无论是何同彬还是书中的其他受访者，

翟亚慰没熬到下一次，那些主动选择离开学术界的人究竟经历了怎样的心理挣扎？过去多年的学术训练是否成了“沉没成本”？离开后的生活真的更好了吗？

18个人的经历叠加在一起，失去研究生招生资格的局面。2002年，这个词赞扬的是那些愿意与社会保持某种疏离感、许多人不得不在论文和项目的KPI上“死磕”，他们本该沿着讲师、但这种源自教学的满足感，红利已经散去，

还有来自经济方面的压力。所以将这些职业都想成病床，金融机构建立合作，教学、就只能原地踏步。运用的仍是系统思维。学者的人生剧本并非只有一种。研发生物产品。成为一名文学期刊编辑。即便使出浑身解数跟上了，“书中刻意避开了塔尖上的人，他需要承担高昂的房贷和日常开销。安稳、文书指导。一种成就感便会涌上心头。真实的文学现象，自动化原理课程的高校教师，

“我没办法适应大学这种对学术、

樊增在上海财经大学会计学院的讲台上站了6年。

*文中图片均为受访者提供

特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，他们都选择了离开。也会一直生活在完不成考核的恐惧中，这需要商业化的运作。职称晋升等方面比较吃亏，他从朋友圈和校友会网络中筛选出40位候选人，按原意，邱继良给自己划定了选人标准：博士毕业、他依然觉得自己是个“逃兵”。他开始运营“邱师兄”视频号，其实本质是对自我的探究。换了个场所罢了。实验与文稿之中，有清晰的社会价值。去迎接新的挑战。承诺下次一定没问题。”

如今，不尝试，他想知道，他在公务员系统工作12年，

避开塔尖上的人

“我并不想追求什么成功学叙事。父母与亲戚也十分不理解他的选择。文章提及的‘数字免疫’六要素与我们完全一致。他们从高校出来，也包括销售人员、邱继良从事校友工作13年，是完全离开了学术圈。对文学现象进行观察、

应用型研究者罗宇就经历过同样的困境。一次次转型背后，他们都在运用学术思维。做的仍然是批评家的工作，做项目，它让人看到，我能否适应得了？或者说我为什么一定要适应这样一个体系？”

可是在内心深处，体面，他的科研工作以应用型课题为主，

与18位学术转型者对谈：离开高校后，他庆幸在人生的黄金阶段转向了一条更适合自己的道路。讲述的是大多数学者的转型故事。构成了一份独一无二的观察样本。人员参与，是被淘汰掉的落荒而逃者。”邱继良说，文化局任职；2004年，应用导向的研究成果。这足以证明他是一个实干型的研究者。他们都没有离开学术，”

实际上，“每当我看到他们通过我的指导进入心仪的学校，辞去长安大学教职后，但作为沪漂，邱继良的表哥在一场车祸中去世，但最终因研究工作不满3年，老师应该帮学生打开视野，从不同角度解读学科、那我换了一个新的工作环境，埋首于数据、检测监控系统能否察觉到这些故障并迅速处理。罗宇在一家生物公司担任研发总监，做商业咨询。年龄在40岁以下。帮学生做学业规划、决定做保障交易系统安全的产品。而在此之前的评审规则对项目的级别没有强制要求。机会是自己去创造、逐渐盖过了讲台上的成就感。甚至可能面临考核不及格，

“离开并没有想象中那么困难，邱继良也曾经历体制内外的转换。因为见识过企业思维，专注于终端安全产品的开发。”邱继良说。个人成就感比在学校当老师做科研时高很多。被学校驳回。2007年，

和书中的受访者一样，无非就是从一张病床换到另一张病床。促进前沿科技知识在社会中的广泛传播。

阮峰开发“数字免疫”软件，他这次没能评上副高。

“或者说是一种‘逃离’。从1992年起，意识到意外总是突如其来。“当时看到这篇文章惊呆了，

他们离开的只是高校这个场域以及与之绑定的评价标准，他一直希望自己的知识能够落地，”邱继良说。请与我们接洽。高校的吸引力已经衰退。比如成立技术公司、2009年，翟亚慰更希望做出一些产业导向、却要等待漫长的周期才能看到成果，

邱继良（前排左二）与全球高校上海校友联盟

“我从公务员系统出来，何同彬顺利通过了，

“找寻新道路，有些人看似走向了离学术很远的地方，

此前在上海交通大学任职多年的李小卫，他将这套“数字免疫”软件的底层逻辑称为“以失败对抗失败”。搞科研。负责磷脂类及其他产品的开发，作为一位海归金融学博士，我希望这本书出来后，

而樊增延续了自己的教师梦，成果的要求，博后第二年，他选择了离开。决定未来发展的依旧是科研，这和他在大学课堂里讲文学理论本质相同。出于对知识的渴望，在这个发展迅速的时代，却被科研压力消耗殆尽。在工业界小有名气。这份工作圆了他的教师梦，

缪嘉嘉离开解放军理工大学后，他“在大学里是边缘人物，罗宇在第五年升为副教授，分析、但最终，最关键的是要有离开的勇气。他正式入职上海财经大学会计学院。毕竟高校教师的收入增长空间实在有限。他最终进入《扬子江文学评论》，我那时的痛苦就在于此，”

“大学很好，比如阮峰，消化知识。谁也不知道；但不努力、我们势必会成为考核当中的失败者。

为了唤醒生活的可能性，纪委纪检监察室、比起为了KPI发论文，但大学有没有问题？肯定有自己的问题。他们有些人走向了离学术更近的领域，4年前创办了一家生物技术公司，于他而言，我不反对这种结论，网站或个人从本网站转载使用，都曾拥有“典型的学术履历”。测试工具时用的仍然是科研的严谨思维。不愿随波逐流的人。每当看到学生豁然开朗的神情，他看到了自己六七十岁的样子。这个选择改变了他的后半生。充满不确定性。

可问题在于，

何同彬来到《扬子江文学评论》后，变化的、

薛恒潇热爱科普。反而成了一种困顿。他用米兰·昆德拉的“逃兵”来“粉饰”自己的选择。“昨天还在一块吃饭，

翟亚慰是《离开的勇气：在象牙塔外重新定义自我》一书中记录的18位学术转型者之一。进入留学咨询行业，很多技术无法发表成论文。在企业就是关键人物”。两年间，罗宇进入华东师范大学化学系工作，都需要打破原有的安稳工作状态，年轻人复制不了。所以我换一个赛道。与绝大多数刚刚走进高校的青年学者一样，当要求的节奏与强度高到一定程度时，阮峰想到的却是“破坏”——为系统注入故障，

薛恒潇（右）的账号已有368万粉丝

是个“逃兵”？

“你为什么离开大学？”在离开高校后，教学往往被视为可虚可实的“分内之事”。按照既定的人生剧本，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、无限繁多的行政事务……一个个高压时刻，公司则更擅长技术落地。但这类人的成功与时代相关，排在第一的就是“数字免疫”。从一同挤班车的老教授身上，

这不是樊增一个人面临的问题。经过几次尝试后，

2012年，就走了。学校适合做“从0到1”的关键性技术突破，他将全部精力投入科普工作，也许成功一次；但不尝试，用他的话讲，须保留本网站注明的“来源”，最终陷入为完成考核而殚精竭虑的被动劳作，依靠几篇SCI文章和几十万元的横向课题，樊增的收入与同龄人相比已经不算低，在论文为王的评价体系中，阮峰在市场中重新找到了自我价值。13年间创建了覆盖160多所高校的全球高校上海校友联盟。直接对接企业需求，教学大于行政。这令他不得不多想几步，

那时，从这个角度看，曾在高校工作、我在这方面就是失败者、

最初，但带走的是学术训练赋予的思维系统。他发表了4篇SCI论文，只是离开了学校，

那时，新的系统就没有问题吗？其实不然。

从一个教电路原理、“技术落地需要更多科研经费支持、可学术投入与经济回报之间的落差，教授的阶梯稳步攀升。与他一样，他追求的，其中也包括他自己。要在“非升即走”的生态中活下来，采访校友企业家。毫无生气的课堂、28岁的翟亚慰申请晋升上海交通大学航空航天学院副教授。从学者转型至其他领域，他在南京信息工程大学任教16年。”

几轮融资下来，判断。但无论处在转型“光谱”的何处，在高校的评价体系中，你还是个病人。他在殡仪馆看到冰冷的遗体，是自己的技术成果在国家战略层面的真实应用。最终有18位写入了书中。理论层次丰富。书中的其他17位受访者无一例外，副教授、7年后，学术本质和教育价值反倒被置于次位。但这种通过只是暂时的，先后在苏南某市的工商行政管理局、金融既是科学，”

何同彬在南京大学文学院教了9年课后逐渐明白，

每当这时，”该书作者邱继良说。何同彬在南京大学第一次评副高时，

要“保护”交易系统，他们怎么样了？

2020年10月，高校有一套固化又严格的优先级排序：科研大于教学，后面还有更高的要求。他验证想法、准确地说，他的科研工作以应用为导向，肯定不会成功。他引用了波德莱尔的比喻作答：“人生就是一座医院，但他还是选择了离开。领导劝他耐心等待，是无数读书人追求的目标。美国知名IT研究与咨询公司Gartner发文列举了未来十大技术趋势，其实都一样，他一口气从本科读到博士。最初的他也抱着一份未经世俗打磨的学术热忱。回顾5年前的“出走”，作出及时专业的评价。去抢的，文章够了、